Nuestro método se basa en la asimilación progresiva de conceptos. Empieza con material concreto y manipulable, para pasar a su representación gráfica y, al final, introducir los números y los signos. Se trabaja así a lo largo de toda la primaria y son los niños quienes pasan de una etapa a otra desde sus propios conocimientos.
En esta foto se puede ver una suma trabajada con bloques, con la balanza aritmética y con algoritmos.
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