Comparto con vosotros este artículo de la revista Forbes, muy en línea con lo que defendemos en MATESxTU: la habilidad para las matemáticas se puede adquirir con una correcta estimulación. Sus principales argumentos, basados en rigurosos estudios, son:
– La habilidad matemática necesaria para los conocimientos básicos planteados desde primaria hasta el bachillerato no es innata.
– Este habilidad depende de la estimulación previa que hayan recibido los alumnos. Los alumnos estimulados acaban siendo los más motivados y los que no parten con esta ventaja se desaniman.
– La inteligencia es maleable, puede crecer o estancarse. El cerebro es un músculo que hay que ejercitar.
– El mito social generalizado de que hay personas que no nacen para las mates se convierte en una profecía autocumplida.
Estos son los motivos por los que decidimos trabajar con niños de infantil y primaria, están en el mejor momento de motivarlos y tienen el potencial para llegar donde quieran.
MATESxTU EN CATALÀ