En junio estuvimos haciendo un dominó-puzle que los niños y niñas se llevaron a casa. Y el miércoles 18/11/2015 a las 18:00 horas descubriremos algunos misterios de Egipto.
El conductor lo sabía perfectamente… 😉 Y es que a veces no es todo calcular.
Aunque el titular de este artículo de La Vanguardia sea: «No me creo los resultados de los estudiantes asiáticos en el informe PISA», para mi sería: «La manera de enseñar debe cambiar porque los niños han cambiado». En esta entrevista a Jin Akijama, matemático y mago, explica que es más difícil motivar a los niños […]
Erik Hanushek, profesor de la Universidad de Stanford, es uno de los autores del informe que analiza los últimos resultados PISA. Este informe extrae 5 conclusiones básicas: 1. La mala educación de un país hipoteca su economia. Los que habéis asistido a alguna presentación de MxT ya conocéis esta teoría: un país con una buena formación […]
… y podré ver qué sabes realmente. Los niños cuando juegan no tienen la sensación de estar «trabajando», están relajados y concentrados. De esta manera usan naturalmente todas sus capacidades y conocimientos. Si queremos saber, por ejemplo, si un niño de cinco años conoce las grafías de los números hasta el 10, y su significado ( […]
Hace unos días un amigo me envió un vídeo de Paul Borons en el que con un humor inteligente analiza las maneras en la que nos explican las cosas. Tomo prestado este ejemplo de la evolución de los beneficios de un banco que incrementan 10.000 M en dos años. Pues bien, es trabajo de todos […]
Como MATESxTU, el conde Draco sabía que los niños pueden aprendrer mientras rien … aquí enseña a contar y multiplicar. ¿Os acordáis?
Ayer lo pasamos muy bien en la biblioteca Antonio Martín del Cèntric. Asistieron trece niños al taller y se nos pasó la hora volando.
MATESxTU EN CATALÀ