Este año ha habido especial controversia con estas pruebas, hasta el punto de ser boicoteadas por algunas familias. Polémicas a parte… a mí me gustaría que los niños de cuarto de primaria ya pudiesen resolver este tipo de problemas. ¿Qué opináis del nivel? En especial los que hicimos 6º de EGB… 😉 Estas imágenes son […]
MATIPRAT es una gincana matemática que quiere reivindicar y promover el gusto por esta asignatura. Fue ideada en 2014 por el Centro de Recursos Pedagógicos del Prat y un equipo de profesores de matemáticas de dos institutos de la ciudad. Lo que inició con 200 alumnos se ha convertido en un evento en el que […]
Abu Ja’far Muhammad Ibn Musa Al-Khwarizmi fue un matemático árabe del S.IX que diseñó el sistema de representación de los números en el que nos basamos actualmente. El sistema consistía inicialmente en dibujar símbolos con tantos ángulos como la cantidad a representar: Aquí os dejo un curioso artículo sobre el tema. Genial Punto Guru 20160405 […]
En este artículo de El Periódico se presenta a tres chicas de 17 años que forman parte de los 77 finalistas que optan a representar a España en las Olimpiadas Matemáticas Internacionales. Sólo 8 de estos 77 finalistas son chicas. Según las protagonistas no es que lo chicos sean más listos, solo es que están […]
A todos los niños les gusta hacer series. ¿Qué tienen las series circulares de especial? ¡Que les hacen pensar más! No muestran el principio, ellos tienen que averiguarlo y comprobarlo después. Es uno de los primeros ejercicios de análisis que pueden hacer… y sin darse cuenta.
… entonces ¿todos sabemos resolver sudokus? Es el único conocimiento que hay que tener para resolver estos pasatiempos. El desafío está en cumplir las dos reglas del juego: – No deben repetirse la cifras en la vertical ni en la horizontal. – No deben repetirse las cifras dentro del cuadro. Si no todos sabemos, por […]
El otro día saqué las regletas y propuse a los peques de MxT «¿De cuántas maneras se puede hacer 10?» y empezaron por esta: Touché… Yo más bien estaba pensando en esta otra: Después estuvimos escribiendo las sumas que nos habían salido: 9+1, 5+5, 4+1+1+3+1, 3+1+2+2+2, 2+8, …
Neus Sanmartí es catedrática de ciencias y doctora de ciencias químicas en la UAB. En esta entrevista en el Diari Ara explica muchas cosas interesantes sobre educación en general. Sobre las matemáticas en particular dice cosas cómo: – Cualquier alumno puede aprender lo mínimo para ir por la vida. Si se enseñan bien pueden gustar […]
Estos chicos de cuarto de primaria escribieron y representaron un montón de fracciones con Ana y Elsa.
Un puzzle de 60 piezas es fantástico para introducir las fracciones a los niños y niñas. El concepto de unidad del puzzzle completado es muy gráfico. Además se pueden empezar a trabajar las equivalencias tipo 3/6 es lo mismo que 1/2… ¿Por qué? Cuando un niño te lo explica está aprendiendo más él que tú.
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