… o els números estan en tot, segons es miri. “Todo está en los números” és un llibre de Claudi Alsina que pretén acostar el món dels números a tots, fins i tot a les persones que diuen ser ‘de lletres’. En una entrevista d’avui a “La Razón” diu coses tan interessants com: “Molts dels […]
… i així d’orgullosos estem d’ells. En aquest vídeo podeu veure un grup de sis nens i nenes de 1r i 2n de primària treballant en equip per resoldre un repte. Aquest grup porta ja un temps treballant junts i han entès perfectament que ajudar no és fer el que jo sé, si no explicar-ho […]
En aquest mini-reportatge d’ahir a la Tv3 s’apunten coses tan importants com que: – els nens poden aprendre jugant i gairebé sense adonar-se’n. – el canvi d’infantil a primària, amb el pas de manipulables a operacions, els avorreix. – hi ha diferents estratègies per resoldre un problema, cada nen ha de trobar la seva. – […]
Aquest titular és d’una professora de la Universitat Internacional de la Rioja, però m’ha semblat una foto perfecta del sistema educatiu actual: – Classes magistrals, originades en el sistema productiu de la revolució industrial. – Professors que en la seva majoria van finalitzar la seva formació abans de la revolució tecnològica. – Alumnes natius digitals, […]
I ens tornarem a trobar a la Fira dels Galls d’enguany. Si vols saber, per exemple, com va anar el test de l’any passat… o quines són els avantatges d’aprendre jugant… o quanta feina es pot fer en un sol minut… o com resolen els problemes d’equacions a Singapur… t’esperem el cap de setmana (15-16-17 […]
Presentació de José Antonio Fernándezz Bravo per a un curs de didàctica de matemàtiques. Ens quedem especialment amb: “LA MATEMÀTICA NO ÉS L’ART DE CALCULAR, ÉS L’ART DE COMPRENDRE”.
L’any passat vam començar a fer intensius durant el mes de juliol per recuperar les mates al setembre. Va ser una nova experiència amb bons resultats. Així que, ja sabeu, us podem fer un cop de mà aquest estiu amb les matemàtiques.
Comparteixo amb vosaltres aquest article de la revista Forbes, molt en línia amb el que defensem en MATESxTU: l’habilitat per a les matemàtiques es pot adquirir amb una correcta estimulació. Els seus principals arguments, basats en rigorosos estudis, són: – L’habilitat matemàtica necessària per als coneixements bàsics plantejats des de primària fins al batxillerat no […]
MATESxTU EN CASTELLANO